domingo, 28 de marzo de 2010
MODELOS PEDAGOGICOS
Es el proceso educativo, definiendo ante todo que se debería enseñar, a quienes, con que procedimientos, a que horas, bajo que reglamentos disciplinarios, para moldear ciertas cualidades y virtudes en los alumnos.
MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL: Aquí esta representada el maestro como autoridad.
MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA: Su método consiste en la fijación y control de los objetivos “instruccionales“ formula con precisión,busca mejorar conducta del individuo por medio de acciones repetitivas.
MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO: Este modelo plantea que lo más importante para el desarrollo del individuo,es el interior, y este se convierte en su eje central. El desarrollo natural del individuo se convierte en la meta y a la vez en el método de la educación, el profesor es solo un auxiliar.
MODELO PEDAGOGICO SOCIALISTA: Su pretensión gira en torno al desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo. Este desarrollo es determinado por la sociedad,y se define por la necesidad de cada uno.
http://www.eumed.net/libros/2007a/227/19.htm
sábado, 27 de marzo de 2010
miércoles, 17 de marzo de 2010
PIRAMIDE DE LAS NECESIDADES HUMANAS
Abraham Maslow, descubrió las necesidades humanas y las clasificó en una jerarquía de prioridades, es decir, que la aparcición de una necesidad presupone generalmente la previa satisfacción de otra necesidad más importante o más poderosa. Maslow describió al hombre como un animal de deseos. las cinco necesidades son:
- FISIOLOGICAS: Alimento, abrigo,vivienda, sexo,dormir,descansar y eliminar desechos
- SEGURIDAD: Necesidadad de sentirse seguroy protegido preferencia por lo familiar,empleo y recursos.
- SOCIALES O AMOR: Deseo de tener esposo(a), hijos, todas aquellas que dan afecto.
- RECONOCIMIENTO O AMOR PROPIO: Quiere que los demas lo consideren una persona valisa, como una persona que merece reconocimiento y atención.
- AUTORREALIZACION: Necesidad de convertir en realidad nuestras posibilidades, el aprovechamiento total de nuestra potencialidad, se llega a esta cuando todos lo niveles anteriores han sido alcanzados o completados, al menos, hasta ciertos puntos.
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